IDENTIFICAR LOS DIFERENTES ELEMENTOS DE CONTENIDO DE LAS NOTICIAS.
COMPARAR VERSIONES DISTINTAS DE UNA NOTICIA PUBLICADA EN DIVERSOS PERIODICOS.
REGISTRAR EN UN CUADRO, LA EVOLUCION DE UNA NOTICIA, SEGUN DIVERSAS FUENTES.
CONOCER LA FUNCION DE UN DEBATE.
CONOCER LAS DIFERENTES MANERAS Y ESTRATEGIAS DE ARGUMENTAR OPINIONES.
COMENTAR LOGROS Y DIFICULTADES QUE SE TUVIERON DURANTE EL PROYECTO.
COMPARA EL TRATAMIENTO DE UNA MISMA NOTICIA EN DISTINTOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
RECUPERA LOS DATOS DE LAS FUENTES CONSULTADAS AL ANALIZAR UNA NOTICIA.
ARGUMENTA SUS PUNTOS DE VISTA AL ANALIZAR UNA NOTICIA Y EXPRESA SU OPINION SOBRE LOS ECHO REFERIDOS.
UTILIZA LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION (TIC) COMO FUENTE DE CONSULTA
Introducción:
Debate procede del verbo debatir (discutir o disputar sobre algo) y hace mención a una controversia, discusión o contienda.
El debate suele ser considerado como una técnica o una modalidad de la comunicación oral.
